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上海长宁:社区“少年军校”让青少年铭记历史
发布时间:2020-01-20  文档来源:上海长宁文明网  关键字:长宁
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前不久,淞沪抗战纪念馆迎来了40多位稚气未脱的少年,他们在纪念碑下瞻仰抗战烈士,缅怀战火年代烈士们的丰功伟绩,传承革命精神;参观“血浴淞沪——淞沪会站”主题展览,回望当年的峥嵘岁月,站在他们身边的几位老同志还时不时地为他们讲述着当年的历史……这些孩子,便是来自程家桥街道“少年军校”的学员们。

日历翻进2020年,上海长宁区程家桥街道社区“少年军校”也走进了第24个年头。24年前,街道关工委与社区部队离休干部、学校携手创建了“街道—居民区—学校”三方联动青少年德育模式,创办了程家桥街道社区“少年军校”。

社区“少年军校”的创办宗旨是组织军校学员“学政治、学军事、学文化、学纪律”,争当社会主义“四有”新人,对青少年学生进行国防教育和爱国主义教育,学习军事理论,辅助学校德育工作。至今,每年都有1260名学员加入“少年军校”,共有25300余名学生受到教育。

强基建制 打造闪光品牌

社区“少年军校”成立之初,就已明确了组织架构,搭建了领导小组,以党建带关建,由街道党工委副书记亲自抓分管、街道关工委负责具体工作,成立程家桥街道社区少年军校(总校),哈密路小学少年军校分校、虹桥机场小学少年军校分校以及虹桥中学少年军校分校,任命街道党工委副书记为校长、关工委“五老”志愿者担任副校长、副政委和讲师团成员、青保老师任教育长,学校校长任分校校长,学校党支部书记任教导员。

社区“少年军校”工作稳步推进离不开好的工作机制和制度保障。多年来,先后建立完善了联席会议等规章制度,同时编写《程家桥社区少年军校教材》,建立了良好的工作保障。每年定期与学校开展品牌调研工作,共同谋划“少年军校”品牌工作内容、品牌特色亮点以及年度社校联动项目预排等,与各学校签定关心下一代工作共建目标责任书,内容包括街道总校与各学校分校各设一名联络员负责日常工作,采取社区搭台,学校、家长唱戏,持续开展形式多样的活动。每年寒暑假前召开“少年军校”活动推进会,每季度牵头共商活动事宜,每年组织军校2-3次军事夏令营、参观和社会实践活动,每年底召开“少年军校”总结表彰会。

德高望重 老革命做教员

15岁加入八路军,经历20多场战斗,2次负伤,75年的党龄,进社区作260余次报告会……作为“少年军校”的课外辅导员,李明东的经历就是一本最好的教科书。

如果说德高望重的领导班子是程家桥社区“少年军校”持续发展的重要保证,那么实力雄厚的师资力量就是“少年军校”最宝贵的精神财富。

多年来,“少年军校”依托于社区部队多的特点,社区部队离休老干部、老将军成为“少年军校”中坚力量。“少年军校”不断吸纳社区优秀“五老”加入到军校的日常教育工作中来,街道报告团成员为少年军校学员作报告、老少牵手开展各类社会实践活动等,不断壮大少年军校的师资队伍,进一步保障了教学力量,让孩子们在“少年军校”中快乐成长。

只有创新的活动形式,丰富活动内容才能吸引更多青少年投入其中。在“少年军校”分校每年新学期的开学典礼仪式上,由街道关协老干部向新学员授“少年军校”校旗,并带领新学员进行入学宣誓,使新学员在入学之日起,就领略了“军校”的严密纪律和“军人”的荣耀;开展丰富多彩的军事夏令营活动,让军校学员们在假期中体验军人的生活,学习不怕艰苦、顽强奋斗的军人精神;通过开展国防教育、军营生活体验、观看武警官兵表演的擒拿格斗、军体校靶场实弹射击等多种形式开展活动,锻炼军校少年的品格和德行。

社校联动 不断注入新动能

只要是在哈密路小学上学的学生,都有机会学习这样一本教材——《军旗飘摇》,这本书便是哈密路小学与“少年军校”建设结合开发的课程。除此之外,哈密路小学还实施了《少年军校》社会实践课程,编制了社会实践活动手册等,依托“少年军校”载体,开展爱国主义教育。2012年,哈小少年军校被评为“上海市教育系统品牌工作先进集体”。

如今,程家桥街道辖区内三所学校作为社区“少年军校”的三所分校,将“少年军校”的教育理念以点到面覆盖到更多的青少年群体中去,学校与社区定期沟通交流,整合双方资源,聚力共管,盘活可供“少年军校”使用的社区资源,进一步提高“少年军校”的资源保障,推动了“少年军校”办学办校的工作开展。经过多年的发展,现已形成了哈密路小学“阳光少年”、虹桥机场小学“蓝天少年”、虹桥中学“自强少年”等三个德育品牌。

二十多年来,程家桥社区“少年军校”多次荣获长宁区未成年人思想道德建设荣誉奖项,受到了社区居民的一致好评。而经过多年的坚持与发展,“少年军校”也已成为社区加强对青少年学生思想道德和文化建设活动载体,成为学校提升学生社会责任感和国防教育的基地,不仅是社区与学校携手引领下一代健康成长的旗帜,同时也是街道关心下一代工作的特色品牌。(来源:长宁时报)

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